Ce am fi fără amintirile noastre? Dacă nu ți-ai aminti de unde ai fost sau de cei cărora le păsa, ai fi cine ești acum? Dacă ați uitat cum răspundeți în mod normal la ceilalți, tot ceea ce ați învățat în școală sau ce ați învățat să faceți pe tot parcursul vieții?
Abilitatea noastră de a ne aminti și de a învăța sunt printre cele mai importante și semnificative ale capacităților creierului nostru.
Nu numai că creierul ne permite să experimentăm tot ce ne înconjoară, ne permite să re-experimentăm trecutul nostru. Mai mult decât atât, face acest lucru în mai multe moduri, folosind diferite tipuri de memorie.
Ce a fost cel mai bun lucru care ți sa întâmplat astăzi? Acesta este un exemplu de memorie autobiografică sau episodică, când ne amintim ceva în context, cum ar fi amintirea de cafea de dimineață. Se distinge de memoria eidetică, o amintire a faptelor deconectate de la experiență, precum cunoașterea faptului că Parisul este capitala Franței. Abilitatea dvs. de a citi acest lucru se bazează pe un alt tip de memorie numită memorie procedurală – un fel de memorie care face să vă amintiți cum să faceți ceva "cum ar fi bicicleta".
Memoria poate fi subdivizată și mai mult – de exemplu, memoria de lucru vă permite să țineți minte ceva pentru câteva secunde la un moment dat, apoi eliberați, ca un număr de telefon pe care trebuie să-l apelați imediat și niciodată din nou. Memoria pe termen scurt durează mai mult de o oră, iar memoria pe termen lung poate dura o viață.
Diviziile acestei memorii se estompează adesea în realitate, dar oferă un cadru pentru înțelegerea modului în care memorează creierul.
Formarea Hipocampului și Sistemul Limbic
O faimoasă greșeală chirurgicală din anii 1950 a stimulat o mare parte din cunoștințele noastre despre formarea memoriei. H.M. era un tânăr cu convulsii care proveneau din lobii temporali medali care îi făcuseră pe doctori să-i îndepărteze pe amândoi.
Rezultatul a fost ceva asemănător cu filmul "Memento", în care protagonistul își poate aminti doar câteva minute la un moment dat. Amintirile lui H.M. înainte de operație au rămas intacte până la moartea sa, chiar dacă medicii cu care a lucrat după accident au reapărut în mod necesar sute de ori. ○ Lobii temporali mediali conțin hipocampul, o structură creierului cu o curbă elaborată în formă de S, care a inspirat patologi imaginativi să o numească după greacă pentru "calul marii". În curbele hipocampului sunt diferiți neuroni împrăștiați unul peste celălalt, lucrand impreuna pentru a cimenta bazele noilor amintiri.
În timp ce rolul hipocampului în memorie este bine cunoscut, este doar o parte a unei rețele care se extinde practic asupra întregului creier. Ambele amintiri foarte lungi și foarte scurte pot exista destul de bine fără hipocamp și structurile din apropiere, după cum reiese din unele dintre abilitățile reținute de H.M. Fără hipocampul și structurile conexe, cu toate acestea, majoritatea amintirilor noi nu pot dura.
Hipocampul nu funcționează singur, ci ca parte a unei rețele neuronale bine studiate de studenții medicali, numită circuitul Papez. Acestea includ hipocampul, corpurile mammale (două structuri mici în apropierea trunchiului trunchiului), părți ale talamusului și cortexul cingular.
Alte părți ale creierului, cum ar fi creierul bazal, joacă un rol în memorie. Predicția bazală trimite acetilcolină la cortexul cerebral. Aceste proiecții sunt deteriorate în boala Alzheimer – medicamente, cum ar fi activitatea Aricept prin creșterea nivelului de acetilcolină.
Cortexul cerebral
În timp ce hipocampul și sistemul limbic sunt critice în formarea memoriei, aceste amintiri sunt în cele din urmă stocate în cortex. În plus, restul creierului este implicat în strategiile de învățare și rechemare, precum și în atenția, toate acestea fiind esențiale pentru învățarea și memorarea efectivă.
Memoria de lucru este o formă de memorie care deține informații suficient de lungi pentru a le folosi sau pentru a le stoca mai târziu. Acest lucru sa dovedit a depinde de circuitele care implică lobii frontali și parietali. Prejudiciul pentru aceste regiuni poate duce la dificultăți în a ține mintea în minte suficient pentru a începe etapa inițială de memorare, cunoscută sub numele de codificare. Codarea implică lucrul cu hipocampul pentru a organiza și a selecta ce informații ar trebui să fie stocate mai permanent.
În plus față de codificare, cortexul poate fi implicat în tragerea amintirilor din stocare într-un proces numit regăsire. Este posibil ca cineva să aibă probleme cu recuperarea memoriei, chiar dacă codarea a fost făcută corect. De exemplu, majoritatea dintre noi au avut experiența de a se lupta să-și amintească ceva doar pentru a avea pop în mintea noastră mai târziu. Uneori, informațiile greșite pot fi preluate, la fel ca în confuzie, unde se pare că cineva minte despre trecutul lor, deși cred cu sinceritate memoria falsă.
Tulburări ale memoriei
Diferite tulburări de memorie au impact asupra diferitelor regiuni ale creierului. Boala Alzheimer, de exemplu, dăunează clasic hipocampului, ducând la dificultăți la formarea de noi amintiri, dar fără probleme inițiale cu amintiri deja stocate. Traumatismul cerebral traumatic poate provoca dificultăți în memoria de lucru, ceea ce înseamnă că este dificil să păstrați informațiile în minte suficient de lungi pentru a fi codificate. Cu toate acestea, după ce am amintit, este mai probabil ca informațiile să rămână, deși pot apărea și unele dificultăți de recuperare.
