Sunteți un profesor care are un copil surd sau dificil de auz în clasă în acest an? Iată câteva sfaturi din experiența mea personală, plus resurse disponibile pe web.
Sfaturi din experiența personală
Am crescut în mainstreamed în sălile de curs înainte de a avea chiar un termen ca "includerea". Aceste sfaturi sunt din propria mea experiență.
- Setați scaunul pentru copii surzi / hoh în față sau în apropierea frontului. Acesta este doar bunul simț, deoarece studentul surd / hoh trebuie să poată vedea în mod clar profesorul și tabla (sau tabla albă).
- Aveți grijă să întoarceți spatele, deoarece atunci copilul surd / hoh nu vă poate citi buzele. Faceți un student surd / hoh când vorbiți direct cu aceștia.
- Discutați direct cu copilul, nu cu interpretul (dacă există un interpret – nu am avut unul). Este important să faceți acest lucru astfel încât copilul să se simtă ca el / ea face parte din clasă.
- Pentru a reduce riscul de a fi hărțuit un copil surd / hoh, încurajați părintele copilului sau copilului să explice clasei surditatea / pierderea auzului. [Acest lucru este important. Îmi amintesc că un profesor de resurse nu mi-a explicat surzenia mea în clasă, ceea ce ma determinat să fiu agresat. Mama mea a fost deranjată de asta.]
- Întotdeauna scrieți teste, chestionare și sarcini de lucru pe tablă. [Când eram copil, de multe ori am ratat astfel de anunțuri și am fost surprins de testele pe care le știau restul clasei. Bine că am obișnuit să revizuiesc materialul, așa că nu am eșuat în testele "surpriză".]
- Dacă ai o mustață și copilul surd / hoh citește buzele, gândește-te să-l radezi sau să-l reduci la o cantitate mică care nu împiedică lipirea.
- Dacă clasa vizionează un film, asigurați-vă că filmul este subtitrat sau furnizați copilului o copie a scenariului. Acest lucru va evita situațiile de genul a ceea ce sa întâmplat când eram adolescent, tăind clasa pentru a evita să mă uit la un Romeo și Julieta nepotrivit.
- Nu tratați un copil surd / hoh în mod diferit față de copiii auditivi. Asta nu înseamnă un tratament special.
- Solicitați asistența unui profesor itinerant sau a unui profesor de resurse. Ei pot avea mai multe sugestii și pot oferi asistență.
- Dacă un site web folosit în clasă are doar audio, face note pentru elevul surd / hoh (sugerat de un student la o facultate).
- Oferiți unui elev mai în vârstă / un student cu note, fie colegi, fie profesioniști.
- Fiți conștienți de importanța acustică în clasă, deoarece are un impact asupra cât de mult poate auzi elevul surd / hoh.
Resurse pe Web
Alte sugestii pot fi găsite pe următoarele resurse web:
- Hands and Voices are un PDF, "Integrarea elevului care este surd sau greu de auzit – un ghid pentru profesioniști, profesori și părinți Pagini 17- 20 sunt deosebit de utile pentru profesori
- Există o transcriere video online a filmului "Faceți o diferență: Sfaturi pentru predarea elevilor care sunt surzi sau greu de auz"
- pagina "Listen-Up", "Pachetul de informații pentru profesorul copilului dumneavoastră" include cochlear implant de informații pentru cadrele didactice.În mod interesant, unul dintre sfaturi este "nici teste orale" .În prezent, mă întreb cum am reușit să treacă prin toate aceste ortografie ortografie fără beneficiul unui interpret
Cărți și articole
nostru uitate copii : Hard of Hearing Elevii în școli (ediția a treia) (compara prețurile), este publicat de AG Bell Association.Această carte a devenit un clasic, discutând nevoile copiilor greu de auzit care pot fi trecute cu vederea.Un articol este " inve stigmatizarea bunelor practici în sprijinirea elevilor surzi în școli generale ",Evaluarea educațională, v53 n2 p181-89 iunie 2001. Rezumatul afirmă că este un sondaj care a identificat cele mai bune practici pentru a răspunde nevoilor studenților surzi în mainstream.
