Opțiunile educaționale pentru copiii cu autism

nevoi speciale, copiii autism, copilul dumneavoastră, pentru copiii, copilului dumneavoastră

Ca și cu atâtea în lumea autismului, definirea unui program educațional bun depinde de nevoile copilului individual. Astfel, în timp ce există anumite elemente care sunt susceptibile de a fi pozitive pentru orice copil cu autism, linia de jos se referă la punctele forte și la provocările individuale ale copilului dvs. și dacă aceștia "fac clic" cu profesorul și setarea lor.

Pentru a face lucrurile chiar mai interesante, serviciile și programele sunt susceptibile de a diferi de la districtul școlar până la districtul școlar și de la o regiune la alta. Un stat poate accentua terapia de integrare senzorială, în timp ce alta este puternică în Analiza comportamentului aplicat și deoarece nu există un "standard de aur" pentru educația în domeniul autismului, copiii se încheie cu oferirea de îngrijire. Între timp, diferite familii pot avea, de asemenea, preferințe specifice privind abordările terapeutice și de predare, care variază foarte mult de la district la district și de la regiune la regiune.

Tot ceea ce a spus, iată câteva elemente de bază care sunt esențiale pentru orice program educațional de succes pentru studenții cu autism: ◊ Profesorul copilului dumneavoastră (fie că este vorba de un profesor specializat, fie de un profesor tipic) trebuie să aibă pregătire și experiență în lucrul cu copiii cu autism.

  • Profesorul copilului dvs. ar trebui să aibă atât sprijin implicit, cât și explicit din partea administrației școlare. Ar trebui să aibă acces la resurse, instruire și materiale, după cum este necesar.
  • Profesorul copilului dumneavoastră ar trebui să poată (pe baza abilităților și resurselor sale și a politicilor școlii) să modifice programul și curriculum-ul în funcție de nevoile și punctele forte ale copilului dumneavoastră pe baza programului educațional individualizat IEP al copilului dumneavoastră.
  • Ar trebui să puteți vedea dovezi ale diferitelor stiluri de predare în uz în clasa copilului dumneavoastră.
  • Alți profesori, inclusiv cadre didactice din sala de gimnastică, bibliotecă și alte specialități, ar trebui să poată accesa resursele și să le susțină pe măsură ce lucrează cu copilul tău.
  • Trebuie să vedeți dovezi că elevii sunt provocați și sprijiniți atât din punct de vedere academic, cât și din punct de vedere social.
  • Terapiile de susținere, cum ar fi vorbirea, terapia fizică și ocupațională, ar trebui să fie disponibile pe teren și fără taxă suplimentară.
  • Opțiuni educaționale pentru copiii cu autism: Întrebări care trebuie luate în considerare

Mainstreaming? Includere? Clase de nevoi speciale? Școală publică? Scoala privata? Care este cel mai bun pentru copilul tău? Răspunsul, desigur, este – totul depinde! Unele întrebări pe care le puteți lua în considerare pe măsură ce începeți să vă gândiți la opțiunile dvs. sunt: ​​

Este copilul tău autistic verbal și angajat?

  • Cum sunt abilitățile academice?
  • Poate să se ocupe de grupuri mari?
  • Ea face bine cu o mulțime de intrări senzoriale?
  • Are dificultăți în focalizare?
  • A avut o perioadă dificilă în sălile de clasă din trecut?
  • Ce tipuri de programe poate oferi școala dvs. publică?
  • Cât de bine se potrivesc programele locale cu nevoile și abilitățile copilului?
  • Există opțiuni private sau charter locale care fac logic și financiar pentru familia ta?
  • Care este legea care vă solicită districtul școlar

Dacă locuiți în Statele Unite, Legea privind educația persoanelor cu dizabilități (IDEA) impune districtul dvs. să ofere "cel mai puțin restrictiv mediu" pentru educația copilului dumneavoastră.

Asta inseamna ca trebuie sa ia in considerare optiuni precum integrarea inainte de a decide (cu implicarea dvs) asupra unui cadru mai specializat.

Puteți decide, bineînțeles, că copilul dumneavoastră este mai bine într-un cadru specializat, dar dacă decideți să lucrați cu școlile publice, este posibil să trebuiască să dovediți că setarea de masă nu funcționează înainte de a căuta finanțare pentru un cadru privat sau specializat.

Integrarea și Autismul

Integrarea este un termen oarecum de modă veche (termenul mai nou este "incluziunea"). Atunci când se folosește termenul "mainstreaming", descrie în general o setare în care copilul dvs. face parte dintr-o clasă tipică cu un minim de sprijin suplimentar.

Este posibil ca unele locuințe să fie în loc, dar, în general, copilul dumneavoastră trebuie să poată să se comporte corespunzător într-un grup mare, să participe la un profesor și să lucreze la nivel de clasă sau lângă el.

Integrarea lucrărilor generale pentru copiii care funcționează foarte bine și cel puțin moderat social. Poate fi deosebit de greu pentru copiii care sunt non-verbali, foarte anxiosi sau susceptibili să acționeze când sunt supuși stresului.

Incluziunea și autismul

Incluziunea este termenul "nou încurcat" care, în general, înseamnă același lucru ca și "integrarea cu suport". Ideea este că copiii cu autism sunt incluși în sălile de clasă cu copii tipici, dar pot avea suporturi semnificative pentru a avea succes. Unele opțiuni de asistență includ un ajutor 1: 1, curriculum adaptat, grupuri sociale speciale și multe altele.

Mulți părinți preferă includerea ca un compromis între o clasă de nevoi speciale și o integrare nesuportată. Și, într-adevăr, incluziunea poate fi o opțiune teribilă în setarea potrivită. Există totuși câteva posibile dezavantaje pentru includere. De exemplu, copiii cu autism într-o clasă obișnuită pot suferi de agresiune și înjurături. Dacă copilul are un ajutor 1: 1, profesorul poate vedea copilul autistic ca fiind "îngrijit" și să-și concentreze atenția asupra altor studenți. Dacă copilul are un curriculum adaptat, el poate fi de fapt învățat de el de către asistenți și nu de profesorul instruit, credentialed.

Clasa de nevoi speciale

Deseori, copiii cu autism sunt plasați într-o clasă de nevoi speciale cu nevoi speciale în școala publică locală. Această opțiune poate funcționa bine dacă profesorul este foarte instruit și cu experiență în predarea copiilor cu autism. Grupurile sunt, de obicei, mai mici, există mai multe oportunități de a lucra la abilitățile sociale, iar clasele de nevoi speciale sunt incluse, în general, în toate activitățile și evenimentele școlare. Ç În schimb, clasele de nevoi speciale sunt destinate copiilor cu dezvoltare socială tipică, care au un timp dificil cu cadrele universitare. Copiii autiști au de multe ori exact problema opusă: sunt relativ confortabili cu cadrele universitare, dar au un timp dificil cu abilități sociale. Ca rezultat, programul oferit în clasa de nevoi speciale poate fi complet greșit pentru copilul dumneavoastră.

Școli de asistență pentru autism în școlile publice

Unele districte mai mari și agențiile educaționale regionale oferă săli de clasă de specialitate de asistență autistică în cadrul școlilor publice obișnuite. Aceste săli de clasă sunt amenajate pentru a răspunde nevoilor specifice ale copiilor cu autism și sunt formate din cadre didactice și asistenți instruiți în domeniul autismului și al educației.

Sălile de curs autism au câteva mari avantaje: ele sunt de obicei foarte mici, cu un raport ridicat la adulți. Acestea oferă suporturi, cum ar fi instrumente de predare vizuală, care sunt selectate în mod special pentru studenții cu autism. Și pot include, de asemenea, formare intensivă a abilităților și discursurilor sociale în programa lor. În plus, copiii care frecventează sala de curs cu autism, cum ar fi cei din clasele de învățământ special, sunt de obicei incluși în activitățile școlare generale, cum ar fi adunările, nopțile și așa mai departe.

În schimb, sălile de clasă autistică au tendința de a fi destul de segregate față de restul școlii. Copiii din aceste clase petrec adesea toată sau majoritatea zilei cu alți copii cu autism. În plus, cu atât de multă atenție acordată pentru dezvoltarea competențelor sociale, aceste săli de clasă pot neglija punctele forte și abilitățile academice ale copilului. Nu este neobișnuit ca profesorii copiilor cu autism să fi redus așteptările privind abilitățile intelectuale ale studenților lor.

Școli private tipice și cursanți cu autism

Școală privată. Clase mici. Atenție individualizată. Resurse minunate. Sună grozav, nu-i așa? Dar adevărul este, cu excepția cazului în care copilul dumneavoastră cu autism este extrem de mare de funcționare și social competente

sau aveți o situație foarte neobișnuită, cele mai multe școli private nu va accepta copilul dumneavoastră. Spre deosebire de școlile publice, școlile private nu au obligația legală de a-ți educa copilul. Și câteva școli private tipice sunt bine pregătite să facă față oricăror nevoi speciale.

Desigur, este întotdeauna posibil ca comunitatea locală să aibă o ofertă specială privată, cum ar fi o școală de co-op sau un centru de învățare alternativ, care este potrivit pentru copilul dumneavoastră. Și este cu siguranță posibil ca copilul dumneavoastră cu autism să dezvolte abilitățile necesare pentru a participa la o mică liceu privat. Dar toate piesele trebuie să fie în loc pentru ca școala privată tipică să fie o opțiune viabilă.Școlile private și autismul specialăZona Philadelphia (unde locuiesc) se mândrește cu mai mult de o duzină de școli private cu nevoi speciale. Dintre acestea, doar foarte puțini sunt foarte susceptibili să accepte un copil cu autism. Toate acestea acceptă NUMAI copii cu autism. Ceilalți pot considera un copil cu autism, dar vor accepta astfel de copii doar în condiții neobișnuite.

Motivul pentru aceasta este destul de simplu: cele mai multe nevoi speciale de școli private sunt concepute pentru copiii cu abilități sociale tipice și abilități slabe de lectură. Copiii autiști tind să aibă aptitudini sociale problematice și abilități bune de citire excelentă! În plus, copiii cu autism au reputația de a fi mai greu de învățat decât de a învăța copiii cu dizabilități – o reputație care poate sau nu poate fi meritată!

Acele școli special amenajate pentru copiii cu autism au marele avantaj că toată lumea de pe personal cunoaște și înțelege autismul. Acestea pot avea, de asemenea, o gamă largă de resurse terapeutice disponibile pe site-ul, toate acestea potențial adecvate pentru copilul dumneavoastră.

Pe de altă parte, desigur, aceste școli acceptă doar copii cu autism, ceea ce înseamnă că 100% dintre copiii pe care îi întâlnește copilul dvs. vor fi … autisti. Aceasta nu înseamnă modele tipice, activități tipice și nici o implicare comunitară tipică. În plus, costul "scolilor de autism" poate fi astronomic: până la 50.000 de dolari pe an sau mai mult. Deși este posibil să convingi un district școlar să susțină o plasare de școală privată aprobată, este, de obicei, o veste dificilă, deoarece astfel de școli sunt de fapt cel mai restrictiv mediu disponibil.

Școlile pentru copii autiști sunt, de obicei, un meci bun dacă copilul dvs. este fie profund autism – și, astfel, puțin probabil să se descurce bine într-un cadru mai puțin restrictiv – sau profund nefericit într-un cadru tipic. De fapt, unii copii cu sindromul Asperger pot face mai bine într-o școală pentru copiii cu autism, deoarece sunt adesea extrem de sensibili la invazia inevitabilă, care merge împreună cu setările inclusive sau mainstream.

Homeschool și Autism

Deoarece opțiunile de educare a unui copil autist sunt limitate – și în multe domenii aproape inexistente –

un număr tot mai mare de părinți se îndreaptă spre homeschooling. Învățământul la domiciliu este un rău dur pentru a moca pentru multe familii, deoarece necesită implicarea aproape unică a unuia sau a ambilor părinți și poate necesita, de asemenea, un sacrificiu financiar semnificativ când un părinte pleacă de acasă. Pentru multe familii, însă, alegerea are sens mai ales dacă relația cu districtul școlar local a devenit foarte tensionată.

În acest moment, numeroase liste de servicii și organizații susțin părinții care au copii de autism la domiciliu. Și, deși este dificil să găsești alte familii de copii de acasă cu copii autiști, este relativ ușor să găsești grupuri, programe și curriculum-uri de la domiciliu.Una dintre cele mai mari probleme cu care se confruntă familiile de adăpost este reacția colegilor și a familiilor. Întrebări precum "cum veți învăța abilitățile sociale?" și "nu te vei înnebuni?" poate face dificilă menținerea încrederii și a energiei. Există, de asemenea, probleme legate de găsirea și finanțarea terapiilor, a sportului și a altor activități extrașcolare.Dar cea mai mare "upside" pentru homeschooling este flexibilitatea sa absolută față de copilul individual. Dacă copilul dvs. iubește trenurile, de exemplu, puteți folosi Thomas Engine Tank Engine pentru a preda abilitățile de citire și matematică – o abordare care are șanse mari de succes!

Like this post? Please share to your friends: