Terapia dramatică este o abordare testată în timp pentru a ajuta oamenii cu o varietate de provocări pentru a-și îmbunătăți capacitatea de a interacționa cu succes cu ceilalți. Aceasta implică utilizarea exercițiilor teatrale – improvizație, acțiune scenică, acțiune fizică etc. – pentru a consolida abilitățile de comunicare socială. Pentru unii oameni verbali cu autism, poate fi distractiv și eficient.
Bazându-se pe Puncte forte
Persoanele cu autism sunt deseori verbale, dar nu dispun de abilitățile de a vorbi și de a interacționa din punct de vedere social. Uneori, abilitățile lingvistice sunt echolalice – adică, persoanele cu autism repetă cuvintele celorlalți în mod verbal. Unii părinți au remarcat faptul că copiii lor cu autism pot să recite bucăți mari de dialog de la emisiuni TV și filme, cu exact același accent și intonare ca și originalul.
Terapia prin dramă oferă ocazia ca persoanele cu autism verbal să se bazeze pe punctele forte imitative, de fapt, prin învățarea, practicarea și perfecționarea "liniilor" într-un cadru distractiv, de susținere. De asemenea, permite participanților să lucreze la improvizația socială, să practice abilitățile sociale învățate în alte regiuni, să lucreze la citirea și utilizarea limbajului corpului și să dezvolte abilități de vorbire. Chiar și mai bine, oferă participanților posibilitatea de a deveni efectiv actori, să stea într-un spectacol, să construiască încredere și să câștige aplauze sincere.
Cum terapia prin dramă ajută
Cindy Schneider este un pionier în domeniul terapiei dramatice pentru persoanele cu autism și autor al cărții Acting Antics: O abordare teatrală pentru a învăța înțelegerea socială a copiilor și adolescenților cu sindromul Asperger. Clasele ei de teatru și mișcare sunt oferite copiilor și adulților de toate vârstele și cu o gamă largă de diagnostice incluzând tulburări de spectru autism, tulburare de comunicare socială, ADHD etc.
Potrivit lui Cindy, participanții pot obține:
- auto- încrederea nu numai în efectuarea, ci și în interacțiuni
- îmbunătățirea stimei de sine; mândrie în realizările lor
- îmbunătățirea recunoașterii emoțiilor în altele
- îmbunătățirea identificării și etichetării propriilor emoții
- activitate de timp liber într-un grup în care aceștia pot avea succes
- conștientizarea noilor niveluri de volum și începutul modulației nivelului
- competențe noi pentru funcționarea ca parte a unui grup
- noi abilități pentru următoarele direcții
- abilitatea îmbunătățită de a interacționa cu colegii
- a crescut încrederea în sine prin succes
Nu este ușor să găsești un terapeut de teatru specializat în autism, deoarece domeniul este atât de nou. În prezent, există doar câteva grupuri oficiale de terapie dramatică ce servesc persoane cu autism.
Vestea bună, totuși, este că acei instructori de teatru tipic au o mare parte din ceea ce este nevoie pentru a lucra cu copiii din spectrul autismului. Multe dintre jocuri, activități improvizate și exerciții care funcționează pentru studenții teatri tipice pot fi modificate cu ușurință pentru cursanții din spectrul autismului.
Utilizarea dramei în comunitate
Cele mai multe forme de terapie artistică nu au nimic de-a face cu instrucțiunile de artă. Un copil poate obține o mare parte din terapia muzicală, de exemplu, dar niciodată nu învață cum să citească muzica sau să cânte un instrument.
Terapia prin dramă implică însă, de fapt, persoane cu autism în aceleași tipuri de activități și învață multe dintre aceleași abilități ca o clasă de teatru tipică. Acest lucru înseamnă că un copil sau un adolescent care suferă de autism care iubește terapia dramatică poate traduce cu ușurință aptitudinile în improvizație, mișcare, limbajul corpului și memorarea la teatrul școlar sau comunitar!
