Aphasia este o tulburare a limbajului. Afazia poate afecta limbajul expresiv sau receptiv, deși afazia expresivă a limbajului este mai frecventă. Persoanele cu afazie au capacitate de inteligență și articulare medie sau mai bună. Afazia poate apărea în timpul perioadei de dezvoltare sau se poate întâmpla mai târziu în viață ca urmare a unei leziuni cerebrale, a unei boli sau a unei boli. ◊ Aphasia nu apare la naștere; este întotdeauna rezultatul unei leziuni cerebrale cauzate de traume sau boli. Vestea bună este că persoanele mai tinere cu afazie au mai multe șanse de a-și recupera abilitățile. Acest lucru se datorează faptului că creierul încă formează conexiuni, iar diferite părți ale creierului nu s-au specializat încă. Unii copii cu afazie pot compensa leziunile cerebrale prin folosirea altor părți ale creierului pentru vorbire și limbă.
Simptomele afaziei
Ce arată afazia în lumea reală? Răspunsul depinde de tipul și amploarea leziunilor cerebrale pe care le-au experimentat. Unii copii cu afazie pot fi incapabili să înțeleagă limba scrisă sau vorbită. Alții pot folosi limbajul în mod ciudat, adăugând cuvinte inutile sau prostii. În multe cazuri, copiii cu afazie nu sunt conștienți de propriile provocări și pot deveni frustrați când nu sunt înțeleși. ß Aphasia receptivă afectează în mod specific abilitatea persoanei de a înțelege și de a face să înțeleagă limbajul.
Afazia expresivă afectează capacitatea de a comunica cu ceilalți. Unii oameni pot avea doar una sau cealaltă formă de afazie, deși mulți au dificultăți atât expresive, cât și receptive. ◊ Aphasia poate provoca și alte probleme legate de limbă. De exemplu:
Unii copii cu afazie pot avea dificultăți fizice în producerea sunetelor de vorbire.
S-ar putea să le ia mult timp să-și scape cuvintele, și vorbesc într-o propoziție foarte scurtă. De asemenea, aceștia pot lăsa neintenționat cuvinte sau pot adăuga cuvinte suplimentare. Unele tipuri de afazie, cum ar fi afazia lui Broca, pot avea dificultăți în a vorbi – dar nici o dificultate în înțelegerea limbajului.
Simptome suplimentare pot include:
Utilizarea cuvintelor ciudate sau nepotrivite în conversație
Dificultate în înțelegerea citirii
Provocări cu scrierea
- Dificultate în ascultare pentru sens (în situații în care instrucțiunile sau informațiile sunt partajate verbal)
- Provocări cu comunicare socială (dificultate cu înțelegerea glumelor, sarcasmului, idiomelor și a altor forme de discurs social)
- Tratarea și gestionarea afaziei
- Aphasia este tratabilă, dar nu poate fi dăunătoare. Majoritatea centrelor de tratament din jurul terapiei de vorbire; un bun terapeut va construi un program în jurul nevoilor specifice ale pacientului.
- Nu este surprinzător că afazia poate deveni o problemă majoră în stabilirea școlii, mai ales după notele primare. Nu numai că profesorii așteaptă o comunicare și o exprimare verbală din ce în ce mai mult, dar și colegii cer o comunicare socială mai bună. Există o varietate de abordări pe care profesorii și asistenții pot folosi pentru a sprijini învățarea și comunicarea; de exemplu:
diminuarea distragerii auditive cum ar fi conversația puternică, muzica sau alte zgomote în sala de clasă
folosirea limbajului simplu și direct ("Cine a fost președinte în 2009?" spre deosebire de "Care este numele persoanei care a condus națiunea noastră în anul 2009?").
Asigurarea unui timp suficient pentru ca studentul să formuleze un răspuns și să-l comunice. Poate dura mult mai mult timp ca o persoană cu afazie să răspundă la o întrebare orală, dar asta înseamnă că el sau ea nu este în măsură să ofere răspunsul corect. Promovați cât mai multă independență posibilă. Este ușor pentru un elev cu afazie să vorbească cât mai puțin posibil și să se bazeze pe alții să vorbească pentru ei, dar, desigur, vor avea nevoie de abilități de comunicare independente pe măsură ce cresc.
