ÎNgrijirea persoanelor cu paralizie cerebrală

Paralizia cerebrală (CP) este un termen care acoperă o serie de dizabilități fizice care interferează cu capacitatea de mișcare. Este o tulburare neurologică cauzată de rănirea creierului în timp ce o mamă este însărcinată sau la puțin timp după nașterea copilului. Simptomele CP sunt adesea observate în timpul copilariei sau în anii preșcolari. Dacă vă îngrijiți de un copil cu paralizie cerebrală, când vine vorba de școală, disciplină, anii de adolescență și trecerea la maturitate, vă ajută să aveți niște strategii concrete care să vă ajute copilul să prospere.

Strategii școlare

Multe dintre problemele de mișcare fizică implicate în CP pot duce la provocări la școală. Dificultatea de a controla mușchii poate face dificilă deplasarea într-o sală de clasă. Tendința de spasme și de alte mișcări involuntare poate fi înrăutățită prin faptul că trebuie să stați pe perioade lungi de timp. Problemele cu vorbire și limbă pot face dificilă răspunderea la întrebări și citirea cu voce tare. Discursul și problemele lingvistice pot face dificilă înființarea de prieteni și socializarea cu colegii de clasă care nu înțeleg de ce copilul are aceste probleme. Din cauza tuturor acestor complicații potențiale, este important să implementați strategii pentru a ajuta copilul să reușească la școală.

Echipează-te cu școala copilului tău pentru a obține serviciile și cazările necesare. Elevii cu CP îndeplinesc, de obicei, calificările pentru un plan de 504 sau un program individualizat de educație (IEP) – planuri specifice pe care școlile publice trebuie să le urmeze pentru a satisface nevoile elevilor cu nevoi speciale.

Care este planul potrivit pentru copilul dvs. va depinde de experiența specifică a copilului dvs. cu CP și de modul în care el sau ea interacționează în mediul școlar. ◊ Pe scurt, un plan de 504 este creat pentru a ajuta un elev cu un handicap identificat să poată avea acces și să participe la școală. Un IEP este un plan de educație specific conceput pentru un copil cu nevoi speciale.

În timp ce 504 de planuri fac ca școala să fie accesibilă elevilor cu dizabilități, IEP-urile merg adesea în schimbarea curriculum-ului și a așteptărilor de învățare pentru a se potrivi cu abilitățile și nevoile copilului.

Detaliile și diferențele dintre aceste planuri pot fi complicate, dar începerea procesului de accesare a serviciilor pentru copilul dvs. este destul de simplă. Pur și simplu mergeți la școală și cereți copilului dvs. să fie evaluat pentru servicii speciale sau un plan de 504. Faceți cererea în scris sau prin intermediul unui e-mail, astfel încât să aveți o evidență a cererii pe care o faceți.

Continuați comunicarea între școală, profesori și furnizorii copilului dumneavoastră.

Copiii cu CP adesea văd terapeuți și furnizori diferiți atât în școală cât și în afara școlii. De exemplu, copilul dvs. poate lucra cu un discurs terapeut la școală, în timp ce are și terapie privată în afara școlii. Copiii cu CP au adesea alte diferențe unice care pot necesita tratament sau terapie, cum ar fi un specialist de audiere sau viziune. Vă poate ajuta să vedeți toți acești oameni implicați în sprijinul educației și tratamentului copilului dumneavoastră ca o echipă largă, cu dumneavoastră ca și manager. Păstrarea în comunicare cu profesorul copilului dvs. și lăsarea unor diferiți furnizori de cunoștințe despre schimbări în progres sau dezvoltare poate ajuta pe toată lumea să se coordoneze împreună pentru cel mai bun sprijin pentru copilul dumneavoastră.

Îți cunoști abilitățile și nevoile copilului mai bine decât oricine altcineva. Dezvoltând relații bune, deschise cu toți educatorii și furnizorii copilului dvs., veți fi în cea mai bună poziție posibilă pentru a vă susține nevoile copilului dumneavoastră.

Asigurați-vă că există un plan accesibil la clasă.

Problemele de mobilitate pot face dificilă deplasarea între birouri sau deplasarea între posturile de lucru. Din fericire, profesorii pot lua în considerare nevoile de mișcare ale copilului dvs. atunci când își construiesc structura de clasă. Profesorii ar putea avea nevoie să ia măsuri pentru a obține diferite mese sau locuri pentru sălile de clasă, așa că încercați să lăsați cadrele didactice ale copilului dvs. să cunoască devreme despre nevoile lor de mișcare.Acoperiți circulația zilnică și exercițiile fizice.

Profesorii de astăzi sunt instruiți în modul de a răspunde nevoilor diverselor elevi. Viața unui copil în timpul zilei de școală include mai mult decât un timp academic în clasă. Alte domenii de luat în considerare: Profesorii din domeniul educației fizice pot găsi modalități de a include studenții cu CP în jocuri și activități ori de câte ori este posibil.

Elevii mai în vârstă cu CP pot avea nevoie de timp suplimentar pentru a ajunge între clase, astfel încât aceștia să poată beneficia de plecarea din clasă devreme pentru a evita holurile aglomerate cu trafic dificil de navigat.
Consultați-vă cu terapeutul ocupațional sau fizic al copilului pentru sugestii personalizate. Acești furnizori rămân adesea actuali cu cele mai recente tehnologii de adaptare și concepte de cameră.
Păstrați în minte socializarea cu colegii de școală.

Învățarea cum să-ți faci prieteni și să te alături altora este o abilitate importantă de viață pe care ți-o va avea copilul în viitor. Formarea conexiunilor sociale este, de asemenea, importantă pentru sănătatea și bunăstarea sa emoțională. Discutați cu școala copilului dumneavoastră despre modul în care școala îi învață pe toți elevii să fie buni unul altuia – chiar și elevii care apar diferit sau au nevoi diferite. Profesorii pot crea un mediu de clasă tolerant și de susținere, astfel încât fiecare student să poată forma prietenii și să învețe să lucreze cu alții.

Încurajați-vă copilul să participe la activități extrașcolare care îl interesează. Activitățile extrașcolare, cum ar fi echipe sportive, scouts și cluburi de hobby, vă pot ajuta copilul să se întâlnească cu alți copii cu interese similare și să vă ofere timp împreună pentru a le lega de aceste interese.

Încurajați interesele și abilitățile personale ale copilului.

Ca toți copiii, copilul are propriile sale interese și talente speciale. Acestea cresc și se dezvoltă în timp, pe măsură ce câștigă noi abilități și abilități fizice. S-ar putea să fiți preocupat de faptul că copilul dvs. are deja suficient de mult pentru a face școala poate fi o provocare, dar activitățile din afara care se bazează pe interesele copilului dvs. pot să-i dea o pauză plăcută față de cerințele școlii. Probabil că și ea va câștiga încrederea în timp ce continuă să-și dezvolte abilitățile. Probleme de comportament

Cercetările arată că copiii cu paralizie cerebrală tind să manifeste mai multe probleme de comportament decât copiii fără. Acest lucru se datorează frustrării cu limitările, privarea potențială a somnului din cauza dificultăților de somn, care sunt mai frecvente la copiii cu CP, dificultăți de învățare și dificultăți de vorbire asociate cu CP și chiar dureri cronice pentru unii copii. Problemele comportamentale ale copiilor cu CP sunt cel mai probabil să includă:

Dificultăți de la egal la egal:

Deoarece CP poate provoca probleme de vorbire, comunicarea cu și relaționarea cu colegii poate fi dificilă pentru copilul dumneavoastră. Faptul de a ține pasul cu colegii poate fi o provocare, făcându-i greu să se potrivească. Emoțional:
Copiii cu CP tind să aibă mai multe probleme cu reglementarea emoțiilor lor, ducând la tantruri de temperament, izbucniri emoționale și dificultăți în îndeplinirea sarcinilor. Hiperactivitatea:
Cercetările arată că copiii cu CP pot avea mai multe șanse de a avea tulburare de atenție / hiperactivitate (ADHD) decât populația generală, și chiar și cei care nu au ADHD sunt adesea hiperactivi. Conduita:
Copiii cu CP tind să fie mai argumentativi, sfidători și neconformi decât ceilalți copii. Strategii de disciplină

Este important să luați în considerare factorii care contribuie la problemele de comportament ale copilului dumneavoastră, precum și personalitatea și abilitățile acestuia atunci când stabiliți un plan de disciplină. Unele strategii funcționează mai bine pentru anumiți copii decât pentru alții, deci este posibil să fie nevoie de încercări și erori pentru a afla ce este mai bine pentru copilul dumneavoastră. Iată câteva strategii eficiente de disciplină care pot îmbunătăți problemele de comportament la copiii cu paralizie cerebrală:

Lucrul pe abilitățile sociale.

Limitările fizice ale copilului dvs. pot contribui la sentimentele de tristețe, izolare sau singurătate și poate avea dificultăți în a se întâlni cu alți copii. Învățați-l cum să rezolve problemele, să rezolve conflictele, să coopereze și cum să fie un bun prieten. Jocul pe roluri este o modalitate excelentă de a lucra pe abilitățile sociale, așa cum îl implică în grupuri unde poate interacționa cu alți copii. Canalul energiei copilului.
Limitările fizice pot face, de asemenea, dificil pentru copilul dvs. să scape de o parte din energia excesivă a tuturor copiilor, mai ales dacă este și hiperactivă. Găsiți activități care se află în limitele ei, cum ar fi înotul sau călărirea unei biciclete adaptive. Dacă nu sunteți sigur ce activități ar putea fi potrivite pentru ea, consultați-o cu terapeutul său fizic. Învățați-vă copilului cum să păstrați emoțiile sub control.
Ajutați copilul să învețe să recunoască când se apropie de o criză și să-l învețe cum să respire adânc câteva ori să numără până la zece înainte să explodeze. Vorbește cu el despre modalitățile în care se poate calma, când se simte supărat, neliniștit sau trist. Când este calm, discuta despre diferite modalități în care se poate comporta să-și exprime sentimentele într-o manieră sănătoasă. Lăudați un comportament bun.
Nu este util să-i lăudăm pe copii pentru fiecare lucru mic, deoarece lauda devine mai puțin semnificativă, dar atunci când copilul se comportă bine, muncește din greu sau încearcă ceva nou, spune-i cât de mândră ești și observi. Aceasta întărește comportamentul bun și o motivează să încerce în continuare. Luați în considerare un sistem de recompense.
O diagramă a autocolantului pentru copiii mai mici sau un sistem de recompensare zilnică care recompensează un comportament adecvat cu privilegii precum timpul de ecran pentru copii mai mari poate fi extrem de motivat. Fii consecvent cu consecințele.
Copiii se dezvoltă pe coerență, deci este important atât să vă asigurați că consecințele se potrivesc cu comportamentul necorespunzător și că întotdeauna vă dați consecințele. Toți avem consecințe pentru acțiunile noastre, așa că învățând-o de la o vârstă fragedă ajută la deschiderea drumului către succes. Au un set clar de reguli cu un set clar de consecințe, astfel încât să știe ce să se aștepte. Oferta de opțiuni atunci când este posibil.
Unele lucruri nu sunt opționale, cum ar fi mergi la școală, dar atunci când poți, lasă-ți copilul să facă propriile alegeri în lucruri mici, cum ar fi ce cămașă să poarte sau dacă ar prefera să mănânce o banană sau un măr. Pentru că nu are control asupra multor aspecte ale vieții sale, inclusiv capacitatea ei de a-și mișca propriul corp, alegerea ei poate ajuta la stimularea unui sentiment de independență și abilitare și va elimina probabil și unele lupte de putere. Anii adolescentilor si dincolo de ani

Anii adolescentei pot fi dificili pentru toti parintii si adolescentii, dar cand adolescentul tau are si nevoi speciale, poate fi si mai dificil.

Independența

Amintiți-vă că adolescentul dvs. vrea să fie independent, la fel ca toți adolescenții. Asigurați-vă că îi dați spațiu necesar și lăsați-l să facă tot ce poate el însuși pentru a ajuta la promovarea acelei independențe și a sentimentului de responsabilitate. Sprijiniți-o și în a promova pentru ea însăși, fie că este vorba cu medicul ei, terapeuții sau profesorii ei, deoarece va avea nevoie de această abilitate atunci când este singură.
Abilități pentru viitor

Planificarea viitorului copilului dumneavoastră ar trebui să înceapă în mod ideal când este în liceu. Dacă este capabilă să gătească pentru ea însăși, să facă spălătorii și alte activități de viață zilnică, pe care le facem în mod obișnuit pentru copiii noștri, să începem să ne învățăm acele abilități. Luați în considerare deschiderea unui cont de verificare pentru el și învățați-l despre plata facturilor și a gestiunii banilor. Încurajați-o să facă tot ce este mai bun în școală și să-și desăvârșească treburile acasă pentru ai ajuta să-și dezvolte o etică profesională bună.
Tranziția la adulți

Dacă copilul dumneavoastră are paralizie cerebrală ușoară sau moderată, va fi probabil capabil să meargă la facultate, să dețină un loc de muncă și să trăiască independent, eventual cu unele modificări în situațiile sale de viață și de muncă. Multe orașe au centre de viață independentă, unde copilul dvs. poate trăi într-un cadru de grup și poate lucra pe abilități de viață independentă. Alte opțiuni includ traiul la domiciliu sau cu rudele, care trăiesc cu colegi de cameră, trăiesc singuri și locuințe bazate pe venit.
Datorită internetului, mulți oameni cu CP sunt capabili să lucreze de la domiciliu și să câștige o viață bună. Există, de asemenea, o mulțime de angajatori care vor satisface nevoile copilului dumneavoastră. Dacă acestea nu sunt opțiuni pentru copilul dvs., Centrele pentru Viața Independentă au o multitudine de resurse pentru a vă ajuta, inclusiv formare profesională, burse de burse speciale, oportunități de angajare și consiliere.

Copii care sunt grav afectați de CP pot avea posibilitatea de a trăi independent, atâta timp cât au ajutor în îndeplinirea sarcinilor lor de a trăi zilnic sau pot avea nevoie de îngrijire pe tot parcursul vieții, în funcție de modul în care CP îi afectează. Există asistență guvernamentală pentru adulți care nu pot să muncească din cauza dizabilității, precum și centre de rezidență rezidențială pentru paralizie cerebrală și alte centre de stat și private în cazul în care nu reușiți să îngrijiți copilul. Dacă sunteți un îngrijitor al unui copil adult, asigurați-vă că aveți grijă de respirație, pentru a obține pauze regulate (consultați obținerea ajutorului de mai jos).

Resurse

Există numeroase resurse educaționale și financiare acolo pentru tine și copilul tău, care pot fi extrem de utile în fiecare etapă a vieții. Căutați în mod activ prin ele, precum și ceea ce oferă comunitatea dvs. și profitați de tot ce puteți pentru a ajuta copilul să trăiască cea mai bună viață posibilă. Discutați cu alți părinți despre ce servicii au găsit.
Obțineți sprijin

Este stresant să aveți grijă de altcineva, în special de cineva cu nevoi speciale, asigurați-vă că aveți o mulțime de suport și că vă luați timp pentru a vă relaxa și a vă simțiți revigorați. Dacă sunteți stresat, copilul dvs. o va simți și stresul dvs. poate afecta efectiv comportamentul său într-un mod negativ, deși ea (și dumneavoastră) poate să nu fiți conștienți de ea. Iată câteva alte modalități de a primi sprijin:

Înscrierea la un grup de sprijin online sau comunitar poate fi de neprețuit și un loc sigur pentru a vă împărtăși sentimentele și preocupările cu alți părinți care se află în situații similare. Acest lucru vă oferă și posibilitatea de a fi un sprijin pentru ceilalți.

Înscrieți echipa de asistență a copilului dvs. pentru a vă ajuta să veniți cu strategii de disciplină sau modalități de a face școala un loc mai bun pentru copilul dumneavoastră.
Indiferent de vârsta copilului dumneavoastră, îngrijirea are un impact. Consultați Departamentul de Servicii Umane din statul dvs. sau on-line pentru serviciile de îngrijire la domiciliu care sunt disponibile în zona dvs. pentru a obține o pauză. Îngrijirea pentru îngrijire implică angajarea temporară a cuiva care să aibă grijă de copilul dvs. în timp ce vă luați un timp necesar. În mod normal, vi se alocă o anumită sumă de bani pe an, pe care o puteți folosi în orice fel doriți în cursul anului să vă plătiți îngrijitorul.
Dacă simțiți o cantitate excesivă de anxietate sau stres, luați în considerare văzând un profesionist în domeniul sănătății mintale care poate ajuta.