Dacă credeți că este ușor să fiți un copil cu autism, gândiți-vă din nou. Nu numai că vă confruntați cu toate provocările legate de o tulburare gravă de dezvoltare, dar de asemenea vă confruntați cu o mulțime de așteptări ridicate că ceilalți copii sunt cruțați.
Ai citit acest drept. E adevarat. Copiii cu autism sunt deseori de așteptat să se comporte mai bine, să se concentreze mai bine și să interacționeze cu mai multe grații sociale decât copiii cu autismul dezvăluit.
Și dacă nu au consecințele pot fi severe. Mai degrabă decât să primească un "pașaport" ca și copiii tipici ("are o zi proastă", "e puțin timid", etc.), copiii cu autism care nu se prezintă într-un mod considerat "potrivit" pot primi consecințe sau să fie retrogradate rapid la săli de clasă "speciale", echipe sportive segregate și, totuși, terapii mai intense.
Cum arată aceste așteptări crescute? Iată câteva comparații care vă pot surprinde.
- În mod obișnuit, copiii în curs de dezvoltare sunt adesea "dependenți" de telefoanele mobile, iPad-urile și alte dispozitive. Când li se adresează, pot da priviri trecătoare celor adulți din jurul lor. Această etichetă socială necorespunzătoare este, în general, datând din ce în ce mai accentuată, deoarece adulții iau notă de schimbarea timpului și a așteptărilor. Nu atât pentru copiii din spectrul autismului. Atunci când nu se uită la un adult sau la o persoană în ochi, aceștia sunt contestat să facă acest lucru – și pot primi consecințe, cum ar fi pierderea unui privilegiu dacă nu reușesc să facă acest lucru.
- Eticheta este, să recunoaștem, o artă pe moarte. Foarte puțini copii în mod obișnuit în curs de dezvoltare sunt rugați să strângă mâinile ferm cu adulții în timp ce fac contact direct cu ochii și spunând linii ca "este o plăcere să te cunosc". Copiii cu autism sunt totuși învățați doar aceste abilități oarecum arhaice – abilități care nu sunt doar vârsta necorespunzătoare, ci care le marchează ca și mai "speciale" printre colegii lor.
- Conversația în rândul copiilor, în special a băieților, este de obicei foarte fundamentală. Copiii pot spune puțin mai mult decât "uite!" "Misto!" "Pot să încerc?" pentru perioade lungi de timp. Și este bine. Cu excepția cazului în care copiii se întâmplă să fie autisti. În acest caz, presupunând că sunt verbale, li se cere să răspundă la întrebări care sunt absolut nepotrivite pentru copiii de vârsta lor. Ceea ce în vârstă de 10 ani – cu excepția unui copil cu autism într-un grup de abilități sociale care se desfășoară, aproape întotdeauna, de femei de vârstă mijlocie – spune "cum a fost weekend-ul dvs. ați avut o bună petrecere la grădina zoologică? "Am fost la filme. Mi-a plăcut să văd noul film Disney".
- O mulțime de copii în mod obișnuit în curs de dezvoltare sunt timizi sau au un timp dificil de a citi limbajul corpului și indiciile sociale. Când se întâmplă acest lucru, adulții pot observa că copilul este timid și fie acceptă preferințele lor, fie încurajează ușor mai multă interacțiune socială. Copiii autiști nu sunt atât de norocoși. O preferință pentru liniște și / sau singurătate este rar văzută ca o preferință personală și în schimb este privită ca simptom autist. În consecință, trebuie să fie "remediat" printr-un curs de formare a competențelor sociale, evenimente de tip "prieten" și alte programe terapeutice.
- Mulți copii în mod obișnuit în curs de dezvoltare au probleme de comportament la școală. Ele pot bloca răspunsurile mai degrabă decât să-și ridice mâinile, să nu se concentreze în timpul testelor sau să aibă o durată de timp împărtășită sau colaborând. Când se întâmplă acest lucru, în cea mai mare parte, profesorii răspund cu scurte avertismente pentru a "ridica mâna", "juca frumos" sau "a lucra cu partenerul tău". Cu toate acestea, copiii cu autism au un standard mult mai dificil de îndeplinit. Atunci când acestea "blurt" sau se concentreze, acestea sunt supuse unor diverse consecințe care pot varia de la pierderea privilegiilor de a fi transferat într-adevăr într-un cadru școlar segregat.
- Atunci când un copil tipic vine acasă și își petrece timpul singur pentru a se răsuci, părinții sunt, de obicei, foarte acceptați. La urma urmei, toată lumea are nevoie de puțin timp singur – nu? Când un copil cu autism face același lucru, cu toate acestea, părinții sunt îngrijorați: se face prieten? Are nevoie de mai multă terapie pentru abilitățile sociale? Există șanse mari ca timpul singur să nu fie tolerat.
